Nuestro Proyecto "La ventana del geranio" quiere recordaros con motivo del día Internacional de la familia, el papel fundamental que ésta tiene en el desarrollo de nuestros chicos y nuestras chicas.
Primero, cubriendo las necesidades básicas que garanticen su salud, pero también y, tan importante como las anteriores, sus necesidades afectivas, su necesidad de sentirse queridos, escuchados, valorados.
La institución escolar comparte con las familias el objetivo de formar ciudadanos y ciudadanas que construyan una sociedad participativa, respetuosa con la diversidad, solidaria y, en definitiva, formar " buena gente".
En ese camino, nuestro proyecto quiere contribuir a la normalización de la consideración de familia diversa, a romper con la idea tradicional de familia. Y considerar familia cualquier grupo de personas en el que encontremos cubiertas nuestras necesidades afectivas y que nos permitan desarrollarnos como personas, buenas personas.
Por todo ello y en favor de una sociedad incluyente, nuestros chicos han expuesto una serie de carteles en nuestro centro.
Espacio de Encuentro de la comunidad educativa del IES convencidos de que VIVIR es CONVIVIR, no sobrevivir.
domingo, 15 de mayo de 2016
sábado, 23 de abril de 2016
COLABORANDO EN EL DIA DEL LIBRO
El viernes 22 de abril el Departamento de Lengua y Literatura organizó una macro actividad en la que participó todo el centro. Nuestros alumnos participaron, como siempre que se les pide, con muchísima entrega y entusiasmo.
Nuestra participación consistió en:
_ Elaboración de golas o gorgueras con cartulina, papel crepé, cola y elástico. Aprovecho para agradecer a Alicia, madre de una alumna ayudante, y a Inma, nuestra monitora por su generosa ayuda en la fabricación.
_ Elaboración de marcapáginas con la imagen de Cervantes y Shakespeare. Una vez más, agradecer a la monitora el plastificado de los marcapáginas.
_ Elaboración del cartel que anunciaba la venta de los marca páginas y de las pegatinas que la profesora Blanca Solera, que organizaba la actividad ,diseñó y nos regaló.
Aquí tenéis a las autoras de los carteles en plena faena☺
_Búsqueda y venta de golas a los profesores que accedieron a ello. Se vendieron por un euro. Y quedaron muy, pero que muy elegantes. Tenemos documento gráfico:
_Montaje y organización del punto de venta de marcapáginas y pegatinas.
A la derecha de la imagen podéis ver a Ángela y Marta. También estaban María yNatalia, todas ayudantes de 2o ESO.En un primer plano podéis comprobar cómo nos divertimos.
Como podéis ver, a la izquierda, la actividad frenética. Se unen a la mesa otras alumnas ayudantes. Mientras, nos adaptábamos poco a poco a nuestras golas.
Una imagen de los últimos momentos, cuando se habían vendido todos los marca páginas y quedaban unas pocas pegatinas.
Casi 150 euros, con los que compraremos alimentos infantiles, que llevaremos a Cáritas San Antonio y de lo que tendréis noticias próximamente.
Fue un día inolvidable en el que todo un centro se volcó en una actividad multidisciplinar.
Nuestra participación consistió en:
_ Elaboración de golas o gorgueras con cartulina, papel crepé, cola y elástico. Aprovecho para agradecer a Alicia, madre de una alumna ayudante, y a Inma, nuestra monitora por su generosa ayuda en la fabricación.
_ Elaboración de marcapáginas con la imagen de Cervantes y Shakespeare. Una vez más, agradecer a la monitora el plastificado de los marcapáginas.
_ Elaboración del cartel que anunciaba la venta de los marca páginas y de las pegatinas que la profesora Blanca Solera, que organizaba la actividad ,diseñó y nos regaló.
Aquí tenéis a las autoras de los carteles en plena faena☺
_Búsqueda y venta de golas a los profesores que accedieron a ello. Se vendieron por un euro. Y quedaron muy, pero que muy elegantes. Tenemos documento gráfico:
_Montaje y organización del punto de venta de marcapáginas y pegatinas.
A la derecha de la imagen podéis ver a Ángela y Marta. También estaban María yNatalia, todas ayudantes de 2o ESO.En un primer plano podéis comprobar cómo nos divertimos.
Como podéis ver, a la izquierda, la actividad frenética. Se unen a la mesa otras alumnas ayudantes. Mientras, nos adaptábamos poco a poco a nuestras golas.
Una imagen de los últimos momentos, cuando se habían vendido todos los marca páginas y quedaban unas pocas pegatinas.
Casi 150 euros, con los que compraremos alimentos infantiles, que llevaremos a Cáritas San Antonio y de lo que tendréis noticias próximamente.
Fue un día inolvidable en el que todo un centro se volcó en una actividad multidisciplinar.
miércoles, 13 de abril de 2016
AVANZAMOS EN NUESTRA FORMACIÓN
El Departamento de Convivencia ha organizado una conferencia sobre redes sociales. Y tuvimos el privilegio de disfrutarla con muchísimo interés. Un miembro de la Fundación Alia2 nos enseñó a tod@s l@s componentes del Proyecto Alumnado Ayudante y Mediador que acudimos al Salón de Actos de nuestro centro lo siguiente:
_ Que somos excesivamente confiados y exponemos nuestra vida sin pensar en las consecuencias.
_ Que no es culpable de nada quien comparte algo con su pareja, sino quienes lo hacen público y quienes lo sostienen sin hacer nada.
_ El análisis de casos en los que algún adolescente se encontró en un problema en el uso de redes sociales.
_ Las diferentes vías de solución.
_ La aplicación de lo aprendido a su entorno.
_ El machismo como base de algunos de estos problemas en las redes sociales.
_ La percepción que tanto los chicos como las chicas tienen de éstas, cómo se va deteriorando con la edad.
Pero lo más importante fue el cierre de esta conferencia, cuando se acercó a ellos y a ellas, sobre todo se dirigió a ellas y les dio un mensaje de vida. La mirada cómplice de una de ellas y la de perplejidad de otra, me hicieron pensar: " Esto merece la pena"
El mensaje fue: " Me quedaría toda la tarde aquí contando cosas de estas. Pero voy a acabar con lo esencial, con lo que nunca debéis olvidar: Sed independientes, no tengáis la necesidad de buscar una media naranja para estar completos y completas. Sed una fruta entera y, si encima encontráis otra fruta entera, mejor"
Y yo, que cada día las conozco un poco más, sé que en ese grupo hay frutas maravillosas, pero también sé que hay algunos trocitos. Y de eso se trata: este proyecto tiene como objetivo que, en esa tarea de ayuda a los demás, vayamos creciendo y enriqueciéndonos.
Así empezamos: momento de distensión. Todos emocionadísimos porque un adulto, en el Instituto donde normalmente se les prohíbe, les acaba de pedir que saquen sus móviles y que les muestren sus fotos. Ellos, dispuestos, como siempre le entregan sus móviles sin problemas. Después de esto, les cayó un jarro de agua fría porque les hizo ver cómo habían puesto sus vidas en manos de un extraño.
Los argumentos de defensa.
A continuación os dejo el enlace al vídeo que nuestros chicos y chicas comentaron y escenificaron.
miércoles, 16 de marzo de 2016
YA SOMOS MÁS
El pasado lunes 14 de marzo nos volvimos a divertir en nuestro centro. Quedamos a las17:00. Sólo faltaron quienes tenían un examen, quien estuvo enfermo y quien tuvo una cita con el dentista. Todos los demás pasamos una tarde inolvidable. Y es que tuvimos el placer de acoger al grupo de futur@s ayudantes y, a primera vista, me atrevería a copiar a nuestro gran mediador Miguel y afirmar: "Esta cantera promete"
Estos chicos y chicas han sido propuestos por sus respectivos equipos educativos porque tienen unas características que les van a permitir ser ayudantes y/o mediador@s.
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Nada como vernos en un lugar distendido del Insti, un sitio en el que sea fácil charlar y pensar que estamos entre amigos y amigas. Un primer contacto en el que nos acercamos espontáneamente a los demás.
Y si encima tenemos a nuestra disposición una rica merienda, la cosa se presenta más que agradable.
Es una muestra más del agradecimiento que el centro reconoce a este grupo de chicos y chicas que, desinteresadamente, apuesta por la convivencia, la solidaridad y el entendimiento.
Me complace observar cómo el grupo de mediadores y ayudantes interactúa entre ellos mezclándose los de diferentes cursos. Un grupo perfectamente consolidado.A la izquierda el grupo de alumnas de 1ºESO y al fondo se empieza a ver cómo se mezclan con ellos algunos mediadores.
Y, una vez roto el hielo, pasamos a las actividades planificadas para conocernos.
Aquí vemos a Carmela, de 3ºEA con Elena, de 1ºEC y a José Daniel, de 2ºEA con Brayan, de 1ºEC.
La actividad consistió en dibujar el contorno de la mano. En el lugar que ocuparía la palma, escriben el nombre del alumno a presentar y también una oración que resuma la razón por la que quieren ser ayudantes y mediadores. Después, en el lugar que ocupa cada dedo, la respuesta a estas preguntas:
- ¿Qué es lo que más te gusta de ti?
- ¿Qué es lo que mejorarías de ti?
- ¿Qué te gusta más de los demás?
- ¿Qué no te gusta de los demás?
- Nombra algo sorprendente de ti.
Aquí véis a Miguel haciendo haciendo las preguntas a Nacho. Sus respuestas estaban creando espectación.
Francisco, de 2ºEA haciendo la actividad, entrevista a Alberto, de 1ºEC. Como comprobaréis, ninguna tensión en el momento.
Si sacamos la imagen del contexto, perfectamente pueden ser dos adolescentes un sábado por la tarde.
Selfie del grupo en el Salón de Actos. Un grupo cargado de energía, no sólo por haber merendado estupendamente, sino por esa energía que la edad, la condición, las vivencias, la familia les ha concedido.
En el Salón de Actos continuamos con otras actividades de presentación e interacción.
Antes de empezar las presentaciones, hicimos un ligero repaso de las actuaciones que, como ayudantes y mediadores han realizado nuestras chicas y chicos.
Y como, por encima de todo, están los deberes de
casa, Carmela tuvo que abandonar la actividad y tomó el relevo su inseparable amiga Bea, que estuvo genial. Si observáis los pies de Elena, veréis que un poco nerviosilla debía estar. Y es que no es fácil escuchar cómo hablan de una. Desde luego tenía muchísima razón: Elena tiene una sonrisa constante.
Ahora se trataba de explicar a los demás la actividad anterior, la del contorno de la mano. José Daniel explicó cómo es Brayan con una soltura, como si se conocieran de toda la vida. Ellos prefirieron subir al escenario para darle la importancia que tenía el momento. Pudimos comprobar una habilidad de Brayan chulísima.
Llegó el momento, todos los datos que Miguel
recogió y anotó en el contorno de la mano de Nacho
se hacían públicos. Nacho muy orgulloso de sus
respuestas. En ese momento entendimos la espectación
previa, por la originalidad. Muy bien Miguel, arropando al
nuevo miembro del grupo.
Momento muy tierno. Una amistad que surge entre dos chicas con muchas cosas en común. Delfina nos presenta a Sarah: una incorporación realmente importante para el grupo. Aprenderemos mucho de ella.
Ángela sustituye a Francisco,
que tuvo que ausentarse. Pero
esta chica es todoterreno y domina
los imprevistos como nadie. No es
fácil la situación. Desde aquí mi
agradecimiento a Alberto por
participar y vencer sus miedos.
la entrevista nos presenta a Aida . Descubrimos en ella
a esa amiga ideal, a esa hija que debe ser el orgullo de su casa.
En todo momento dominando la situación.
Una pareja que surge, al azar y que se complementa perfectamente.
Alba eligió hacer nuestra entrevista
especial a María. Y descubrimos a una
chica aparentemente tímida y frágil que
tiene muchísimos valores y que estoy
segura que llegará a ser una muy buena
ayudante y mediadora.
en nuestro proyecto, incansable. Nos explica cómo es
Manuela. Y descubrimos que Manuela, como los demás,
es una elección perfecta. Que tiene esos valores que
nos van a enriquecer a tod@s.
María, última incorporación al proyecto, se
lanza a presentarnos a una chica muy
especial, con muchas cualidades:Marina.
También conocimos a Daniel, entrevistado por Luis y presentado por Pablo: los tres, muy diferentes y, a la vez, muy necesarios en el grupo. Un gustazo comprobar el trabajo que Luis y Pablo están realizando a lo largo del curso, tanto como ver cómo Daniel vive cada actividad y cómo la disfruta, contagiándonos ese buen rollo.
A Laura, otra nueva incorporación que promete. Estoy segura de que llegará a ser una de nuestras mejores mediadoras. Así como Rocío, que antes de estar en el grupo ya está haciendo tareas de ayudante.
Para finalizar, jugamos y lo pasamos genial. Este juego, del que os dejo imágenes se llama: pelota al aire. Aunque las imágenes no son de calidad, Nacho tiene en sus manos una pelota hinchable que lanza hacia atrás y quien la coge tiene que decir su nombre y una cualidad personal que empiece por la inicial de su nombre.
El último, por petición popular fue el famoso Chipi-Chipi, del que no tenemos imágenes porque nadie quiso perdérselo.
GRACIAS CHIC@S POR VUESTRA ALEGRÍA, DEDICACIÓN, ENSEÑANZAS, VITALIDAD,
Y POR MILES DE COSAS BUENAS QUE TENÉIS. Y SOBRE TODO, GRACIAS A LAS FAMILIAS QUE HABÉIS SIDO EJEMPLO DE TODO ELLO.
sábado, 27 de febrero de 2016
ADIVINA QUIENES SON LOS ENAMORADOS
Como antes os expliqué, con motivo del día de los Enamorados tomamos fotos de todos aquellos que querían dejar una huella de su admiración por otros. Os invito a que intentéis identificarlos. Suerte!!!
Como podéis ver, la variedad es importante.
Y esta última foto del día de los Enamorados viene a convertirse en nuestro pequeño homenaje a nuestro compañero Patxi, que recogió todas las muestras de cariño y agradecimiento.
Como podéis ver, la variedad es importante.
Y esta última foto del día de los Enamorados viene a convertirse en nuestro pequeño homenaje a nuestro compañero Patxi, que recogió todas las muestras de cariño y agradecimiento.
miércoles, 24 de febrero de 2016
ACTIVIDADES VARIAS EN FEBRERO
Por otra parte, y en esa línea de colaborar en las relaciones, nos atrevimos a dibujar y montar un divertido photocall el lunes 15 de febrero con motivo del día de San Valentín. También participamos en el regalo de piruletas a aquellos compañeros y compañeras especiales para nosotros.
En cuanto a colaboraciones fuera del centro, continuamos recogiendo tapones para Ian. Nuestra meta es conseguir a lo largo de todo el curso los tapones suficientes para llenar un camión. Gracias a la colaboración de toda la comunidad educativa vamos por buen camino.
¿Recordáis el proyecto del PTVAL con 1o ESO C? Pues sigue adelante. Trabajan de forma conjunta, ahora con teselas para formar mosaicos que adornarán las paredes de nuestro centro. Aquí os dejo esta imagen como aperitivo.
De este proyecto tendréis noticias muy pronto. Y, como siempre, serán noticias muy agradables.
Además de esas novedades, nuestra siguiente gran actividad será la acogida en nuestro grupo de los futuros y futuras integrantes de nuestro grupo de valientes. Tendremos una cita por la tarde para conocer al grupo de ayudantes de 1o ESO. Este grupo surge de la propuesta de los equipos educativos y de voluntarios y voluntarias.
Aprovecho estas líneas para agradecer quienes día a día valoráis este proyecto.
martes, 9 de febrero de 2016
ENERO MES DE LA PAZ. PARTE III: El vídeo del DENYP
Aquí os dejamos un vídeo resumen con las actividades realizadas que ya hemos comentado en la parte I y II de esta serie de artículos sobre Enero, mes de la PAZ.
Son muy emocionantes, a la par que entrañables las voces del coro de alumnos y alumnas cantando A song of peace, mientras la cámara sobrevuela el patio de nuestro instituto.
Las imágenes del dron a 200 m de altura cuando estábamos rellenando el símbolo de la paz y moviendo los globos ponen los pelos de punta.
El final lúdico, con todos bailando cooperativamente el Chiqui-chaca es muy divertido.
El final lúdico, con todos bailando cooperativamente el Chiqui-chaca es muy divertido.
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