AVANZAMOS EN NUESTRA FORMACIÓN

El pasado lunes 11, y siguiendo con nuestros encuentros mensuales, recibimos una visita.

El Departamento de Convivencia ha organizado una conferencia sobre redes sociales. Y tuvimos el privilegio de disfrutarla con muchísimo interés. Un miembro de la Fundación Alia2 nos enseñó a tod@s l@s componentes del Proyecto Alumnado Ayudante y Mediador que acudimos al Salón de Actos de nuestro centro lo siguiente:

_ Que somos excesivamente confiados y exponemos nuestra vida sin pensar en las consecuencias.

_ Que no es culpable de nada quien comparte algo con su pareja, sino quienes lo hacen público y quienes lo sostienen sin hacer nada.

_ El análisis de casos en los que algún adolescente se encontró en un problema en el uso de redes sociales.

_ Las diferentes vías de solución.

_ La aplicación de lo aprendido a su entorno.

_ El machismo como base de algunos de estos problemas en las redes sociales.

_ La percepción que tanto los chicos como las chicas tienen de éstas, cómo se va deteriorando con la edad.

Pero lo más importante fue el cierre de esta conferencia, cuando se acercó a ellos y a ellas, sobre todo se dirigió a ellas y les dio un mensaje de vida. La mirada cómplice de una de ellas y la de perplejidad de otra, me hicieron pensar: " Esto merece la pena"

El mensaje fue: " Me quedaría toda la tarde aquí contando cosas de estas. Pero voy a acabar con lo esencial, con lo que nunca debéis olvidar: Sed independientes, no tengáis la necesidad de buscar una media naranja para estar completos y completas. Sed una fruta entera y, si encima encontráis otra fruta entera, mejor"

Y yo, que cada día las conozco un poco más, sé que en ese grupo hay frutas maravillosas, pero también sé que hay algunos trocitos. Y de eso se trata: este proyecto tiene como objetivo que, en esa tarea de ayuda a los demás, vayamos creciendo y enriqueciéndonos.

Así empezamos: momento de distensión. Todos emocionadísimos porque un adulto, en el Instituto donde normalmente se les prohíbe, les acaba de pedir que saquen sus móviles y que les muestren sus fotos. Ellos, dispuestos, como siempre le entregan sus móviles sin problemas. Después de esto, les cayó un jarro de agua fría porque les hizo ver cómo habían puesto sus vidas en manos de un extraño.

Los argumentos de defensa.

A continuación os dejo el enlace al vídeo que nuestros chicos y chicas comentaron y escenificaron.

YA SOMOS MÁS

El pasado lunes 14 de marzo nos volvimos a divertir en nuestro centro. Quedamos a las17:00. Sólo faltaron quienes tenían un examen, quien estuvo enfermo y quien tuvo una cita con el dentista. Todos los demás pasamos una tarde inolvidable. Y es que tuvimos el placer de acoger al grupo de futur@s ayudantes y, a primera vista, me atrevería a copiar a nuestro gran mediador Miguel y afirmar: "Esta cantera promete"

Estos chicos y chicas han sido propuestos por sus respectivos equipos educativos porque tienen unas características que les van a permitir ser ayudantes y/o mediador@s.

Nada como vernos en un lugar distendido del Insti, un sitio en el que sea fácil charlar y pensar que estamos entre amigos y amigas. Un primer  contacto en el que nos acercamos espontáneamente a los demás.

Y si encima tenemos a nuestra disposición una rica merienda, la cosa se presenta más que agradable.

Es una muestra más del agradecimiento que el centro reconoce a este grupo de chicos y chicas que, desinteresadamente, apuesta por la convivencia, la solidaridad y el entendimiento.

Me complace observar cómo el grupo de mediadores y ayudantes interactúa entre ellos mezclándose los de diferentes cursos. Un grupo perfectamente consolidado.A la izquierda el grupo de alumnas de 1ºESO y al fondo se empieza a ver cómo se mezclan con ellos algunos mediadores.

Y, una vez roto el hielo, pasamos a las actividades planificadas para conocernos.

Aquí vemos a Carmela, de 3ºEA con Elena, de 1ºEC y a José Daniel, de 2ºEA con Brayan, de 1ºEC.

La actividad consistió en dibujar el contorno de la mano. En el lugar que ocuparía la palma, escriben el nombre del alumno a presentar y también una oración que resuma la razón por la que quieren ser ayudantes y mediadores. Después, en el lugar que ocupa cada dedo, la respuesta a estas preguntas:

- ¿Qué es lo que más te gusta de ti?
- ¿Qué es lo que mejorarías de ti?
- ¿Qué te gusta más de los demás?
- ¿Qué no te gusta de los demás?
- Nombra algo sorprendente de ti.

Aquí véis a Miguel haciendo haciendo las preguntas a Nacho. Sus respuestas estaban creando espectación.

Francisco, de 2ºEA haciendo la actividad, entrevista a Alberto, de 1ºEC. Como comprobaréis, ninguna tensión en el momento.
Si sacamos la imagen del contexto, perfectamente pueden ser dos adolescentes un sábado por la tarde.

Selfie del grupo en el Salón de Actos. Un grupo cargado de energía, no sólo por haber merendado estupendamente, sino por esa energía que la edad, la condición, las vivencias, la familia les ha concedido.
En el Salón de Actos continuamos con otras actividades de presentación e interacción.



Antes de empezar las presentaciones, hicimos un ligero repaso de las actuaciones que, como ayudantes y mediadores han realizado nuestras chicas y chicos.

   

 Y como, por encima de todo, están los deberes de
casa, Carmela tuvo que abandonar la actividad y tomó el relevo su inseparable amiga Bea, que estuvo genial. Si observáis los pies de Elena, veréis que un poco nerviosilla debía estar. Y es que no es fácil escuchar cómo hablan de una. Desde luego tenía muchísima razón: Elena tiene una sonrisa constante.

  Ahora se trataba de explicar a los demás la actividad anterior, la del contorno de la mano. José Daniel explicó cómo es Brayan con una soltura, como si se conocieran de toda la vida. Ellos prefirieron subir al escenario para darle la importancia que tenía el momento. Pudimos comprobar una habilidad de Brayan chulísima.

                                       Llegó el momento, todos los datos que Miguel
                               recogió y anotó en el contorno de la mano de Nacho
                               se hacían públicos. Nacho muy orgulloso de sus
                               respuestas. En ese momento entendimos la espectación
                               previa, por la originalidad. Muy bien Miguel, arropando al
                               nuevo miembro del grupo.
                               

   Momento muy tierno. Una amistad que surge entre dos chicas con muchas cosas en común. Delfina nos presenta a Sarah: una incorporación realmente importante para el grupo. Aprenderemos mucho de ella.

                                                        

                                                                           Ángela sustituye a Francisco,
                                                                    que tuvo que ausentarse. Pero
                                                                    esta chica es todoterreno y domina
                                                                    los imprevistos como nadie. No es
                                                                    fácil la situación. Desde aquí mi
                                                                    agradecimiento a Alberto por
                                                                    participar y vencer sus miedos.                              

            Marta, enérgica, creativa, siempre dispuesta. Después de
     la entrevista nos presenta a   Aida  . Descubrimos en ella
     a esa amiga ideal, a esa hija que debe ser el orgullo de su casa.
      En  todo momento dominando la situación.
      Una pareja que surge, al azar y que se complementa perfectamente.

                                                       Alba eligió hacer nuestra entrevista
                                                especial a María. Y descubrimos a una
                                                chica aparentemente tímida y frágil que
                                                 tiene muchísimos valores y que estoy
                                                 segura que llegará a ser una muy buena
                                                 ayudante y mediadora.

           Belén, que está superándose día a día. Muy involucrada
           en nuestro proyecto, incansable. Nos explica cómo es
           Manuela. Y descubrimos que Manuela, como los demás,
           es una elección perfecta. Que tiene esos valores que
           nos van a enriquecer a tod@s.

                                                     María, última incorporación al proyecto, se
                                                 lanza a presentarnos a una chica muy
                                                 especial, con muchas cualidades:Marina.




                   También conocimos a Daniel, entrevistado por Luis y presentado por Pablo: los tres, muy diferentes y, a la vez, muy necesarios en el grupo. Un gustazo comprobar el trabajo que Luis y Pablo están realizando a lo largo del curso, tanto como ver cómo Daniel vive cada actividad y cómo la disfruta, contagiándonos ese buen rollo.

                   A Laura, otra nueva incorporación que promete. Estoy segura de que llegará a ser una de nuestras mejores mediadoras. Así como Rocío, que antes de estar en el grupo ya está haciendo tareas de ayudante.
               

Para finalizar, jugamos y lo pasamos genial. Este juego, del que os dejo imágenes se llama: pelota al aire. Aunque las imágenes no son de calidad, Nacho tiene en sus manos una pelota hinchable que lanza hacia atrás y quien la coge tiene que decir su nombre y una cualidad personal que empiece por la inicial de su nombre.

El último, por petición popular fue el famoso Chipi-Chipi, del que no tenemos imágenes porque nadie quiso perdérselo.

GRACIAS CHIC@S POR VUESTRA ALEGRÍA, DEDICACIÓN, ENSEÑANZAS, VITALIDAD,
Y POR MILES DE COSAS BUENAS QUE TENÉIS. Y SOBRE TODO, GRACIAS A LAS FAMILIAS QUE HABÉIS SIDO EJEMPLO DE TODO ELLO.

Sesión de formación del 14 de octubre

Ayer miércoles, día 14 estuvimos pasando una buena tarde en nuestro centro. Era la segunda sesión de formación y una nueva ocasión para vernos y compartir.
Una primera parte más seria en la que hablamos de:
- Las vías de comunicación con ayudantes y mediadores. El uso del buzón.
- Las acciones que hemos realizado como alumnos ayudantes.
- De ahí, concluimos las funciones del alumnado ayudante y con ellas comenzamos a realizar un mural, que quedó pendiente de finalización el próximo lunes.
- Las tres grandes actividades que, desde el proyecto Escuela Espacio de Paz hay previstas para este trimestre y la colaboración del alumnado ayudante en ellas: Construcción de un Belén de cerámica de los alumnos de 1º de ESO con los alumnos de NEE, la visualización del documental "Camino a la Escuela" y recogida de sensaciones, la participación en la Gran Recogida de Alimentos.

Preparados para  empezar.

 

  Después dramatizaron un caso famoso de conflicto en el que se realizó una curiosa mediación. Usando el cuento de Caperucita Roja, por primera vez escuchamos los argumentos del Lobo. Dos alumnas fueron las mediadoras en este conflicto y pudimos analizar los pasos a seguir en la mediación, las normas, las aptitudes de los mediadores, las técnicas puestas en práctica. Todos seguimos la actividad con mucha atención y fue muy enriquecedora.

Nacho fue el Lobo, Isabel fue Caperuza y las mediadoras fueron Ángela y Belén.

A partir del lunes próximo, empezamos a trabajar los Derechos de la Infancia, que culminará con una actividad el 20 de noviembre. El 27 de noviembre tenemos la Gran Recogida de Alimentos, así que la fecha de la próxima sesión de formación está por determinar.

PRIMERA SESIÓN DE FORMACIÓN

En el gimnasio, fieles a la cita, acudieron 31 chicos y chicas. Tres que no asistieron presentaron sus justificantes. Así que, podemos contar definitivamente con 34 ayudantes comprometidos.

Primero, se hicieron foto de grupo y seguidamente pasamos al gimnasio a las 16:30 horas.

Colocados en círculo hicimos un repaso de sus actuaciones como ayudantes y acordamos aspectos organizativos:Carmela se encargará de las comunicaciones, Álvaro se encargará de mantener al día este blog. Comentamos situaciones de ayuda a alumnos concretos y se repartieron los documentos de registro de sus actuaciones.

Después lo pasamos genial jugando:

- La caja sorpresa, como juego de presentación.

- Unión global, como juego de autoconcepto.

- El arca de Noé, como juego cooperativo.

Algunas alumnas de 2º de E.S.O. se encargaron de colocar las etiquetas usadas en el juego en nuestro panel de presentación y decoraron el buzón de mediación para que fuese más llamativo.

Mientras, comenzamos  la sesión de formación del alumnado mediador con los chicos y chicas de 3º y 4º de E.S.O. Un total de  16.

La formación se hizo siguiendo el documento de mediación elaborado, en el que aparecen indicaciones al mediador. Se pusieron ejemplos de situaciones a mediar y vimos las distintas vías por las que nos pueden llegar esas situaciones de mediación. Trabajamos las siguientes fases: premediación, preparación de la sesión de mediación y Cuéntame. También pudimos tratar el papel del mediador, las normas durante la sesión de mediación y las habilidades que se ponen en práctica en esas fases (escucha activa, empatía).

Después de esta sesión maratoniana, acordamos la siguiente reunión para el lunes 19 de Octubre.

Agotadora jornada, pero muy muy reconfortante. Desde aquí quiero aprovechar mi gratitud a este grupo y pido disculpas a los chicos y chicas de 2º de E.S.O. porque tendrán que esperar hasta el próximo curso para ser mediadores y mediadoras.